Circomotricité

La circomotricité est une activité enfant qui combine le développement moteur et une première approche du cirque dans notre école de cirque à Ecublens (Lausanne-ouest).

Elle permet aux enfants de développer leur coordination, leur équilibre, leur orientation dans l’espace et leur confiance en eux à travers des situations variées, ludiques et progressives. Le cirque devient ici un véritable outil pédagogique, qui donne du sens aux apprentissages et motive naturellement les enfants.

Oui, les enfants participent sans les parents.

Cette séparation progressive est une étape importante dans leur développement. Elle favorise l’autonomie, la confiance en soi et la capacité à évoluer dans un groupe, sans la présence directe du parent.

Dans un cadre sécurisé et bienveillant, l’enfant apprend à essayer seul, à persévérer et à trouver ses propres solutions. Ce sont des compétences essentielles, qui se retrouvent ensuite dans les apprentissages scolaires et sociaux.

Oui, c’est même particulièrement adapté.

Le cirque est une activité enfant qui permet de canaliser l’énergie en la transformant en actions coordonnées et structurées. L’enfant ne “se défoule” pas seulement : il apprend à contrôler son corps, à organiser ses mouvements et à se concentrer.

Les situations proposées sollicitent à la fois le corps et l’attention, ce qui favorise une meilleure régulation de l’énergie et une capacité à rester engagé dans une tâche.

Oui, parfaitement.

Notre approche est progressive et respectueuse du rythme de chaque enfant. Il n’est jamais forcé à participer : il peut observer, comprendre, puis essayer lorsqu’il se sent prêt.

Cette phase d’observation est essentielle. Elle permet à l’enfant de se construire des repères, de sécuriser ses apprentissages et de prendre confiance progressivement, jusqu’à trouver naturellement sa place dans le groupe.

Chaque séance propose deux circuits d’apprentissage autour de disciplines différentes du cirque.

Les enfants peuvent ainsi explorer l’acrobatie, le trampoline, l’équilibre sur objets, les premières sensations aériennes ou encore le jonglage. Cette diversité permet de développer un large éventail de compétences motrices.

L’alternance des activités maintient l’engagement de l’enfant, stimule sa curiosité et favorise des apprentissages riches et durables.

Non, les cours sont accessibles à tous les enfants, même sans aucune expérience préalable.

La circomotricité est justement conçue comme une première approche du cirque. Les enfants découvrent les différentes disciplines de manière progressive, dans un cadre rassurant et structuré.

L’objectif n’est pas la performance, mais l’exploration, l’apprentissage et la construction de bases solides.

Oui, les enfants développent progressivement leurs compétences tout au long de l’année.

Ils améliorent leur coordination, leur équilibre et leur aisance corporelle, tout en découvrant les bases techniques du cirque : premières figures en acrobatie, équilibres simples, initiation aux agrès et coordination en jonglage.

La progression est structurée, tout en restant adaptée au rythme de chaque enfant.

L’objectif est de construire des bases motrices solides et de permettre à l’enfant de se sentir à l’aise dans son corps.

Le cirque est utilisé comme un outil pédagogique puissant dans un cadre non compétitif, centré sur le plaisir, la progression et la confiance en soi.

L’enfant apprend à essayer, à persévérer et à être fier de ses progrès, sans pression de performance.

Oui, un petit spectacle est proposé devant les familles en fin d’année.

Il ne s’agit pas d’un objectif de performance ni d’un travail de répétition sur plusieurs mois. L’idée est plutôt de permettre aux enfants de vivre une première expérience de scène.

Ce moment leur permet d’apprendre à se produire devant un public, à gérer leur trac et à être fiers de leurs progrès dans un cadre bienveillant.

Oui, avec une attention particulière. Nous sommes convaincus que le sport et l’activité physique doivent être accessibles à tous les enfants, quels que soient leurs besoins.

Notre école de cirque à Ecublens (Lausanne-ouest) compte plusieurs moniteurs ayant une formation universitaire en sciences du sport, dont trois avec une spécialisation en Activités Physiques Adaptées (APA). Cela nous permet de proposer un accompagnement réfléchi, individualisé et respectueux du rythme de chaque enfant.

Nous collaborons également avec des associations afin de financer des accompagnements individualisés lorsque cela est nécessaire. Nous vous encourageons à nous contacter en amont afin de construire ensemble la solution la plus adaptée.

Oui, il est possible de rejoindre un cours en cours d’année, selon les places disponibles.

Grâce à la structure progressive des séances et à l’accompagnement de l’équipe, les enfants s’intègrent généralement très bien, même en arrivant en cours de semestre.

Chaque inscription débute par un cours d’essai afin de s’assurer que le groupe et l’activité conviennent.

Oui, toutes les inscriptions débutent par un cours d’essai.

Ce moment est essentiel pour permettre à l’enfant de découvrir l’activité, de rencontrer le groupe et de se projeter dans les séances.

Pour les parents, c’est aussi l’occasion de vérifier que l’approche pédagogique correspond à leurs attentes.

Nous limitons les groupes à 8 enfants maximum par moniteur afin de garantir un encadrement de qualité.

Ce ratio permet une attention individualisée, une meilleure sécurité et une progression adaptée au rythme de chaque enfant.